Uma nova cartilha educativa lançada por pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) traz uma abordagem didática sobre o processo de desertificação na Caatinga, bioma exclusivamente brasileiro. O material, intitulado O segredo da terra seca: desertificação e cuidado com a Caatinga, foi desenvolvido com foco em crianças do ensino básico, especialmente estudantes da comunidade indígena Truká, localizada na Ilha de Assunção, no rio São Francisco, município de Cabrobó (PE).
A cartilha é fruto do trabalho de doutorado do pesquisador Bruno Fonseca da Silva, vinculado ao Centro de Energia Nuclear na Agricultura (Cena-USP). Financiado pela FAPESP e orientado pelo professor Plínio Barbosa de Camargo, o projeto investigou os efeitos da degradação ambiental no núcleo de desertificação identificado em Cabrobó, com foco na conservação dos recursos naturais da região.
Segundo Silva, o objetivo central era tornar o conhecimento técnico acessível a um público jovem, utilizando linguagem lúdica e personagens infantis para retratar as ameaças ambientais que afetam o bioma. Com isso, a cartilha busca fortalecer a conscientização sobre práticas sustentáveis e uso responsável do solo, especialmente no contexto do semiárido nordestino.
A desertificação, destacada como problema central na publicação, está associada principalmente a práticas agrícolas inadequadas e ao uso insustentável da terra. A obra chama atenção para os impactos da perda de vegetação nativa, erosão e redução da fertilidade do solo, apresentando as causas de forma simplificada para facilitar o entendimento de leitores ainda em processo de formação.
A cartilha oferece ainda uma seção adicional direcionada a professores, famílias e ao público em geral, com o objetivo de ampliar o alcance da iniciativa para além das salas de aula. O material pretende atuar como ferramenta complementar no currículo escolar e instrumento de apoio a políticas de educação ambiental e preservação da Caatinga.
Silva enfatiza que o apoio da FAPESP foi decisivo não apenas para a condução da pesquisa acadêmica, mas também para a produção do conteúdo educativo. Ele destaca o papel do projeto na transferência de conhecimento científico para comunidades afetadas diretamente pela degradação ambiental, contribuindo para a elaboração de estratégias mais eficazes de mitigação e conscientização.
O acesso livre ao conteúdo é uma das premissas da publicação. A cartilha está disponível de forma gratuita e exclusivamente em formato digital no Portal de Livros Abertos da USP. Interessados podem acessá-la pelo link: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1688.
Ao abordar um tema ambiental complexo de forma acessível, o projeto amplia as possibilidades de inserção da educação ambiental no cotidiano de crianças e educadores em regiões vulneráveis à degradação. Segundo os autores, essa abordagem também pode inspirar novas iniciativas voltadas a outros biomas brasileiros.
Cartilha aborda desertificação e conservação da Caatinga
Fonte: Cartilha aborda desertificação e conservação da Caatinga
